Tiempo libre y discapacidad con personas menores con necesidades educativas especiales
Adquirir los conocimientos, habilidades, técnicas y recursos necesarios para el desempeño de las funciones animadoras y educadoras en el tiempo libre con personas menores con necesidades educativas especiales
Programa
- 01La educación en el tiempo libre con personas con discapacidad o menores con necesidades educativas especiales10 h
Identificación de las peculiaridades, características y entorno de las personas que integran el grupo
- Conocimiento de las discapacidades o necesidades especiales de las personas que integran el grupo
- Familiarización con las discapacidades o necesidades especiales de las personas que integran el grupo
- La importancia de un entorno adaptado adecuadamente
- La atención individualizada
Caracterización de la educación en y para el tiempo libre
- Integración
- Normalización
- Especialización: educación ambiental adaptada a diferentes tipos de discapacidades
- Aplicación en entornos naturales
Desarrollo de legislación y normativa
- Normativa europea e internacional
- Normativa estatal
- 02Actividades con personas con discapacidad o menores con necesidades educativas especiales10 h
Preparación de actividades de tiempo libre
- Objetivos de la actividad
- Uso de recursos y materiales sostenibles necesarios
- Valoración de la actividad
Adaptación de actividades de tiempo libre
- Participación activa
- Diseño inclusivo
- Creatividad
- Temáticas transversales en las actividades en el tiempo libre (igualdad, sostenibilidad, entre otras)