Tutoría y enseñanzas para e-learning
Realizar labores de tutorización on-line, teniendo en cuenta aspectos didácticos y tecnológicos actualizados
Programa
- 01Introducción al e-learning5 h
Identificación de las tecnologías del e-learning para la tutorización
Tecnologías de la información y la comunicación
Tecnologías de la sociedad y educación
Introducción al e-learning
Análisis de la aplicación de las tecnologías de la información a la docencia
Reducción de costes ambientales derivados de los desplazamientos en la tutoría y aprendizaje en una formación en e-learning
- 02Herramientas tecnológicas para el e-learning15 h
Descripción de las plataformas virtuales de enseñanza
Definición de plataforma
Utilización de una P.T. (plataforma tecnológica)
Herramientas
Plataformas tecnológicas
Análisis de las utilidades de las plataformas virtuales en la enseñanza
Aplicación de las herramientas de la plataforma virtual
Enumeración de herramientas web 2.0 para el e-learning
Descripción de un podcasting
Descripción de un blog
Descripción de un wiki
Descripción de slideshare
Descripción de scribd
Rss
Redes sociales
Mundos virtuales
Incorporación de las herramientas web 2.0 para la impartición de la formación
- 03Procesos de aprendizaje con e-learning10 h
Interpretación del concepto de aprendizaje
Definición de cómo aprendemos
Aprendizaje en las personas adultas
Identificación de los procesos de aprendizaje con e-learning
Formas de inteligencia y aprendizaje
Estilos de aprendizaje
Análisis de las formas y estilos de aprendizaje
- 04La tutoría en el e-learning10 h
Identificación de los componentes de la tutoría en e-learning
El alumnado en e-learning
Preparación de los alumnos/as
El/la profesor/a en e-learning
La tutoría en e-learning
Modalidades de tutoría
Orientación y asesoramiento a los alumnos/as a lo largo del proceso de formación
Promoción de la participación
Implementación de las tutorías e-learning
Etapas en la tutoría
Coordinación entre el equipo tutorial
Evaluación para aprender en el e-learning
Análisis de la tipología de alumnos/as
Realización de tutorías
Aplicación de técnicas de motivación y comunicación en e-learning
Uso de instrumentos de evaluación
Procesos de gestión del equipo tutorial
- 05Estrategias didácticas para el e-learning10 h
Descripción del diseño de estrategias didácticas en e-learning
Definición de una estrategia didáctica
Diseño de estrategias didácticas
Estrategias didácticas para el e-learning
Aplicación de estrategias didácticas aplicadas a situaciones de formación en modalidad e-learning
Descripción del diseño de actividades en e-learning
E-actividades
Tipos de e-actividades
Diseño y selección de actividades adaptadas a la modalidad de impartición e-learning
- 06La tutoría en la comunicación síncrona15 h
Caracterización de la comunicación en e-learning
Definición de comunicación
Características de la comunicación sincrónica
Recursos (para la comunicación sincrónica)
Uso de herramientas de comunicación síncrona
Delimitación de la tutoría síncrona
Fases en una tutoría sincrónica
Planificar la sesión
"Netiqueta": reglas
Guía para moderar
Momentos en una sesión
Videoconferencia
Diseño y planificación de las tutorías síncronas
Manejo de herramienta de comunicación síncronas
- 07La tutoría en la comunicación asíncrona10 h
Definición de la tutoría en la comunicación asíncrona
Características de la comunicación asíncrona
La comunicación asíncrona
Uso de herramientas de comunicación asíncrona
Moderación de debates asíncronos
Aspectos sociales
Tipos de alumnado en los debates
Las funciones del tutor o la tutora
Realización de debates asíncronos
Impulso de debates sobre cuestiones actuales: la importancia de la perspectiva de género y la no-discriminación entre personas
Explicación de cómo se modera un debate
- 08El trabajo colaborativo en e-learning10 h
Caracterización de trabajo colaborativo en e-learning
Definición de grupo
El aprendizaje en grupo como una actividad de colaboración
El aprendizaje en grupo en el entorno de red
Identificación de las comunidades de aprendizaje
Las comunidades de aprendizaje
Análisis de las ventajas e inconvenientes del aprendizaje grupal en la red
Desempeño de la función tutorial en un grupo de aprendizaje en red
- 09La evaluación del alumnado en e-learning15 h
Evaluación del aprendizaje en espacios virtuales
Definición de evaluación
Definición de que no es una evaluación
La necesidad de la evaluación
La evaluación del aprendizaje en e-learning
Proceso metodológico de evaluación del aprendizaje en e-learning
La evaluación por competencias
Determinación de los aspectos a evaluar
Aplicación de metodologías de evaluación e-learning
Identificación de estrategias de evaluación
Diseño de estrategias de evaluación en e-learning
Técnicas e instrumentos de evaluación
Manejo de herramientas para la evaluación de la participación
Diseño de un plan de evaluación para un curso on-line