Autismo y síndrome de Asperger
Desarrollar las habilidades prácticas necesarias para intervenir en los casos de personas con Trastorno de Espectro Autista (TEA) y/o Síndrome de Asperger.
Programa
- 01Conceptos clave
Concepto de trastornos generalizados del desarrollo y sus implicaciones
Concepto de autismo y sus implicaciones
Concepto de síndrome de Asperger y sus implicaciones
- 02Idea y bases neurobiológicas del autismo
Autismo: bases neurobiológicas en las que se asienta
IDEA: inventario de espectro autista
Características y conceptos del IDEA
- 03Atencion temprana
Concepto de atención temprana
Implicaciones de la atención temprana
Atención temprana en niños con trastorno de espectro autista y/o síndrome de Asperger
- 04Intervencion
Comprensión emocional en autismo y el síndrome de Asperger
Ilustración en el ámbito educativo
Elaboración de adaptaciones curriculares para alumnos con TEA y/o síndrome de Asperger en centros educativos
Ilustración en el ámbito familiar
Redes de apoyo social
Intervención comunicativa
Buenas prácticas del profesional del autismo ante las conductas desafiantes
Conclusiones
- 05Tecnologías de ayuda
Principales tecnologías que puedan servir de soporte-ayuda en la intervención con TEA y síndrome de Asperger
Usos y utilidades de las tecnologías
Aplicación práctica de la tecnología en la intervención con TEA y síndrome de Asperger