Dislexia y discalculia
Detectar la dislexia y la discalculia y proporcinar estrategias de intervención a padres y profesores
Programa
- 01Concepto y bases neuropsicológicas de la dislexia
Introducción
Concepto de dislexia
Factores neuropsicológicos implicados en la lectura
Causas neurológicas implicadas en la dislexia
Aprendizaje de la lectura
Tipos de dislexia
Características del niño disléxico
Principales teorías explicativas de la dislexia
- 02Evaluación de la dislexia
Introducción
Criterios diagnósticos
Procedimiento de la evaluación
Entrevista al tutor
Nivel de lectura y escritura adquirida
Evaluación neuropsicológica
Evaluación del cociente intelectual
Evaluación de la percepción
Evaluación de conciencia fonológica
- 03Intervención en casos de dislexia
Introducción
Variables implicadas en el éxito de la intervención
Rehabilitación neuropsicológica
Rehabilitación cognitiva y RE-aprendizaje de la lectura
- 04Orientaciones a profesores y padres de niños con dislexia
Introducción
Actuación del departamento de orientación
Orientación a profesores
Orientaciones a padres de niños disléxicos
- 05Concepto y bases neuropsicológicas de las dificultades de aprendizaje de las matemáticas o discalculia
Introducción
Desarrollo del pensamiento matemático
Concepto de discalculia
Características del niño con discalculia
Bases neuropsicológicas de la discalculia y el procesamiento matemático
- 06Evaluación
Criterios diagnósticos y áreas a evaluar
Entrevista con el tutor
Entrevista con la familia
Evaluación del alumno
- 07Intervención
Introducción
Variables implicadas en el tratamiento de la discalculia
Rehabilitación neuropsicológica
Intervención cognitiva
- 08Orientaciones para los profesores
Cómo centrar los aspectos más importantes para resolver la discalculia
Cómo aplicar la neuropsicología en las aulas de matemáticas
Didáctica de las matemáticas para los alumnos con discalculia
Coordinación y colaboración entre los profesores de matemáticas y el psicólogo escolar
Orientaciones para el refuerzo de las operaciones en el aula
Orientaciones para el refuerzo de la resolución de problemas en el aula
Recursos de tecnología de la información y la comunicación
- 09Orientaciones para los padres
Cómo informar a los padres de la relación entre cerebro y aprendizaje
Actividades para mejorar el rendimiento matemático en el ámbito familiar
Actividades para mejorar el desarrollo lateral en la familia
Aplicación de programas de mejora de la escritura de los números
Estrategias para la resolución de problemas