Metodología del juego de 0 a 6 años
Identificar el juego como técnica y el juguete como recurso para el desarrollo de proyectos lúdicos creativos con niños y niñas de cero a seis años.
Programa
- 01Concepto y teorías sobre el juego
Concepto de juego
Características del juego
Teorías sobre el juego
El juego en la sociedad y la cultura
- 02El juego y las etapas evolutivas del niño
Ámbitos del desarrollo infantil con el juego
El juego en los diferentes estados evolutivos
- 03Clasificación de juegos
Tipos de juegos según la actividad que realiza el niño
Tipos de juegos según el espacio donde se realizan
Tipos de juegos según el papel del educador
Tipos de juegos según el número de participantes
Tipos de juegos según el momento en el que se encuentra el grupo
- 04El juguete
Concepto de juguete
Evolución o historia de los juguetes
Clasificación de juguetes
Criterios para la selección de juguetes
La ficha del juguete: una propuesta de análisis
La legislación sobre los juguetes
- 05El papel del educador en el juego del niño de 0-6 años
La planificación y el juego en el ambiente adecuado
Estrategias para fomentar el juego
- Preparar el ambiente adecuado para que los niños jueguen
- Presenciar el juego de los niños
- Enseñar los juegos tradicionales
- Enriquecer los juegos de los niños
- Ayudar a resolver los conflictos que surgen durante el juego
- Respetar las preferencias de juego de cada niño
- Promover la igualdad
- Fomentar en las familias de los niños el interés por el juego
Criterios a tener en cuenta para planificar juegos