Gestión del centro educativo infantil
Gestionar un centro educativo infantil desde la perspectiva psicopedagógica
Programa
- 01Fundamentos psicológicos y del comportamiento infantil20 h
Caracterización de los procesos evolutivos de 0 a 6 años
Cuestiones generales
Desarrollo motor
Adquisición del lenguaje
Desarrollo intelectual
Desarrollo social
Desarrollo afectivo
Identificación de problemas de comportamiento
Descripción de problemas de comportamiento
Necesidades educativas especiales
Problemas de comportamiento y pautas de actuación
Las relaciones con los padres/madres
Comunicación efectiva
Canales de comunicación
- 02La gestión pedagógica del centro20 h
Delimitación de principios psicopedagógicos
Concepción constructivista del aprendizaje
Principios metodológicos
Descripción de la concepción educativa del centro
El proyecto educativo del centro
El proyecto curricular de centro
El plan anual
La programación de aula
Clasificación de los elementos del currículo
Objetivos
Contenidos
Metodología
Principios de evaluación
Identificación de la atención a la diversidad
Definición
Procesos de atención a la diversidad
Organización del aula
Espacios
Tiempos
Materiales
- 03La función directiva y el equipo educativo10 h
Identificación de los conflictos en el centro infantil
Descripciones de situaciones de conflictos
Técnicas de resolución de conflictos
Definición de las relaciones en el centro infantil
La comunicación positiva
La motivación